Modul 1 „Vjerujem u sebe” dostupan od novembra 2026. · 2.920 RSD · 14 dana garancije

Početna / Probaj jednu priču

Modul 1 · Sedmica 1 · Priča 3

Bicikl bez točkića

Ovo je jedno cijelo veče sa HUDA-om. Traje oko 15 minuta. Možeš ga proći sad, sa djetetom ili bez njega. Bez registracije.

7 minuta priče15 pitanja4 do 10 godina
Iman, djevojčica od pet godina, junakinja priče
1 · Čitaj

Priča, kao da si tu.

Čitaj i skroluj polako, ili pusti naraciju pa samo listaj. U aplikaciji se ista priča otvara skeniranjem koda iz radne sveske.

Gledaj videoista priča, animirana
Ilustracija uz stranicu 1

Iman ima pet godina i danas je veliki dan. Tata je skinuo pomoćne točkiće sa bicikla. „Sad si spremna”, kaže Omar. Iman gleda u bicikl. Bicikl gleda u nju.

Ilustracija uz stranicu 2

Prvi pokušaj traje tačno tri sekunde. Bicikl se nagne, Iman stane nogom na zemlju. „Nije ništa”, kaže tata. „Ajmo opet.”

Ilustracija uz stranicu 3

Drugi pokušaj traje pet sekundi. Treći deset. Onda dođe onaj četvrti, kad se točak zakači za ivičnjak, i Iman padne. Koljeno peče. Oči pune.

Ilustracija uz stranicu 4

„Ne želim više”, kaže Iman. „Ja ne mogu. Nikad neću naučiti.” Rejan, stariji brat, hoće nešto da kaže, ali tata mu tiho pokaže rukom: čekaj.

Ilustracija uz stranicu 5

Omar sjedne na ivičnjak pored nje. Ne diže je odmah. „Iman, vidim kako te boli. I vidim kako je teško.” Iman šmrcne. To je bilo sve što je htjela da čuje prvo.

Ilustracija uz stranicu 6

„Pala si. To je istina”, kaže tata. „Ali pala si zato što si pokušala. To je drugačije od toga da ne pokušaš.” Iman ga pogleda ispod oka. „...Zato što sam pokušala?”

Ilustracija uz stranicu 7

„Da. Pokušaj je hrabar. Padanje znači da si tačno tamo gdje treba da budeš. Svi koji znaju da voze, nekad su bili baš ovdje, na ovom ivičnjaku.”

Ilustracija uz stranicu 8

Rejan sad smije da kaže: „Ja sam pao osam puta. Brojao sam.” Iman se prvi put nasmije. „Osam?” „Osam. Deveti put nisam.”

Ilustracija uz stranicu 9

Iman ustane. Ne kaže ništa veliko. Samo uzme bicikl za volan i kaže sebi, tiho, onako kako se kažu važne stvari: „Bismillah. Mogu ja to.”

Ilustracija uz stranicu 10

Peti pokušaj traje do kraja ulice. Tata trči pored nje, pa ne mora. Kad se okrene, Iman ne gleda u točkove. Gleda ispred sebe.

Kraj priče

Sutra je nova. Sad dolazi ono što priču pretvara u razgovor.

Idemo na pitanja →

Šta se ovdje dešava: dijete se poistovjeti sa Iman prije nego što sazna šta će uraditi. Zato priča stane na padu, ne na uspjehu.

2 · Razgovaraj

Tri pitanja za večeras.

Ti pitaš, dijete odgovara, ti slušaš. Nema tačnog odgovora. Klik na pitanje otvara pomoć za roditelja: šta je cilj pitanja i šta ako dijete ćuti.

Šta misliš da je Iman osjećala kad je pala četvrti put?

Cilj: da dijete imenuje osjećanje (tuga, ljutnja, stid), ne da ga ocijeni. Ako ćuti, ponudi dva: „Je li bila više tužna ili više ljuta?”

Zašto tata nije odmah rekao „ajde, ustani”?

Cilj: primijetiti da je tata prvo priznao osjećanje, pa tek onda ohrabrio. Ako dijete kaže „ne znam”, pitaj: „Šta je tata prvo rekao?”

Kad si ti nešto pokušao i nije išlo, a onda je ipak išlo?

Cilj: povezati priču sa sopstvenim iskustvom. Ovdje ti prvi ispričaj svoje: dijete lakše priča kad roditelj počne.

Još 12 pitanja za druge večeri
Šta znači kad tata kaže: „pala si zato što si pokušala”?

Za starije: razlika između neuspjeha i truda.

Je li Rejan pomogao Iman? Kako?

Cilj: vidjeti da pomoć može biti i priznanje sopstvene slabosti („i ja sam pao”).

Šta je Iman rekla sebi prije petog pokušaja?

Cilj: uvesti ideju da riječi koje kažemo sebi nešto mijenjaju.

Koje riječi ti kažeš sebi kad je teško?

Ako nema odgovor, ponudi: „Mogu ja to”, „Probaću još jednom”.

Šta bi bilo da je Iman ostala da sjedi?

Za starije: posljedice odustajanja, bez moralisanja.

Da li je u redu plakati kad padneš?

Cilj: da suze nisu suprotnost hrabrosti.

Ko je u ovoj priči bio hrabar? Samo Iman?

Cilj: vidjeti hrabrost i kod Rejana (priznao da je padao) i kod tate (strpljenje).

Kako je Iman znala da je spremna za peti pokušaj?

Cilj: unutrašnji osjećaj spremnosti, ne tuđa naredba.

Šta bi ti rekao drugu koji je pao i kaže „nikad neću naučiti”?

Cilj: prenijeti tatine riječi na vršnjaka.

Zašto se Iman na kraju ne gleda u točkove nego ispred sebe?

Za starije: povjerenje u sebe, pogled prema cilju.

Šta misliš, šta će Iman raditi sutra?

Cilj: predviđanje, dijete samo zaključi da će ponoviti.

Ima li nešto što ti sad učiš i što još ne ide?

Zaključno pitanje, otvara plan za sutra: „Hoćemo li probati zajedno?”

Šta se ovdje dešava: lekcija se ne uči dok dijete sluša, nego dok govori. Uz svaku od 30 priča ide najmanje 15 ovakvih pitanja, dozirano po večerima.

3 · Uradi

Moj štit od riječi.

Aktivnost iz radne sveske za ovu priču. Dijete crta štit i u njega upisuje (ili ti upisuješ) tri rečenice koje kaže sebi kad je teško. Prva je Imanina: „Mogu ja to.” Druge dvije su njegove. Štit se zalijepi iznad kreveta ili na frižider.

Pet do deset minuta. Za mlađe: crtanje i jedna rečenica. Za starije: tri rečenice i razgovor o tome kad ih koriste.

Poslato! Pogledaj sanduče, a ako ne stigne za minut, provjeri promotivnu poštu.

Ili preuzmi direktno, bez mejla i bez naloga.

Radni list sa štitom koji dijete popunjava
4 · Rasti

Ovo dobiješ ti, poslije djeteta.

Kad dijete zaspi, aplikacija ti otvori tri kratka teksta uz ovu priču. Ne izvještaj, ne grafikon. Tri stvari koje ti pomažu da sutra budeš malo bolji roditelj nego danas.

Simbol prve sedmice: ptica u kavezu koji se otvara
Stiker za završenu pričuDijete ga lijepi u radnu svesku. Trideset priča, trideset stikera, jedna popunjena strana na kraju modula.
01

Psihološki osvrt

Iman u ovoj priči prolazi kroz ono što razvojna psihologija zove „prag frustracije”: trenutak kad dijete odustane ne zato što ne može, nego zato što je osjećanje jače od zadatka. Tata ne rješava zadatak, nego osjećanje: prvo ga imenuje („vidim kako te boli”), pa tek onda daje značenje padu. Taj redoslijed, priznanje pa ohrabrenje, je ono što dijete pamti i kasnije samo koristi. Ako obrneš redoslijed, dijete čuje samo „ustani”.

02

Duhovni uvid

Priča izlazi iz hadisa: „Jak vjernik je bolji i draži Allahu od slabog vjernika, a u obojici je dobro. Trudi se za ono što ti koristi, traži pomoć od Allaha i ne kloni duhom.” (Muslim). Imanino tiho „Bismillah, mogu ja to” nije čarolija koja uklanja pad, nego navika da se u trud ulazi sa osloncem. Dijete tu uči da hrabrost nije odsustvo straha, nego korak uz Božije ime.

03

Praktični savjeti

Sutra: izaberite jednu stvar koju dijete uči a još ne ide (vezanje pertli, plivanje, slovo). Prije pokušaja neka kaže svoju rečenicu iz priče. Vi brojite pokušaje naglas, kao Rejan, i slavite broj, ne uspjeh. Igra za vikend: „Osam padova”: svako u porodici ispriča jednu stvar koju je naučio tek poslije više pokušaja. Djeca obožavaju kad roditelj prizna svoje.

A kako ja ovo dobijem

Skeniraš kod iz sveske. To je sve.

  • Otvoriš radnu svesku na današnjoj priči. Svaka priča ima svoj kod.
  • Skeniraš telefonom. Aplikacija se aktivira karticom iz kutije, bez naloga i bez pretplate.
  • Priča se otvori u tri oblika, sa pitanjima, aktivnošću i tekstom za tebe. Kao ova stranica, samo 30 puta.
Tri telefona sa ekranima HUDA aplikacije, Hudi sjedi na vrhu

بِسْمِ اللَّهِ

Upravo si prošao jedno veče. U kutiji ih je 30.

Šest sedmica, trideset priča, svaka sa ovim što si sad vidio. Radna sveska, poster, stikeri, aplikacija.

2.920 RSD

Cijena za prvi ciklus (oko 25 €). Poslije 4.690 RSD. 14 dana garancije povraćaja.

Kupi komplet →
App Store · uskoroGoogle Play · uskoro

Aplikacija se otključava kodom iz knjige. Nema pretplate.